Die internationale Förderklasse unserer Schule nahm an einem spannenden Workshop zum Thema Fake News teil, der von der Kölner Stadtbibliothek angeboten wurde. Ziel war es, den Schüler_innen beizubringen, wie sie Fake News erkennen und kritisch mit Informationen umgehen können. Zu Beginn wurden verschiedene Beispiele für Fake News vorgestellt. Die Schüler_innen analysierten Videos und Bilder, um Merkmale von Falschmeldungen zu identifizieren. Dies förderte nicht nur das Verständnis für die Problematik, sondern regte auch zu lebhaften Diskussionen an.
Ein wichtiger Aspekt war, dass die Schüler_innen Deutsch in einem anderen Kontext lernen konnten. Sie wendeten ihre Deutschkenntnisse an und erweiterten diese, während sie sich mit einem aktuellen Thema auseinandersetzten.
Im praktischen Teil des Workshops durften die Schüler_innen eigene Fake News mithilfe bereitgestellter Bilder erstellen und präsentierten anschließend ihre Ergebnisse. Zum Abschluss erhielten sie wertvolle Tipps zu einem Fakten-Checker, um auch in Zukunft Fake News schnell und sicher aufdecken zu können.
